Pilar Folgueiras

 

Doctora en Pedagogia des de  l'any 2005,  professora del Departament de Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació (MIDE) de la  Facultat d’Educació de la Universitat de Barcelona i membre del Grup d'Investigació en Educació Intercultural (GREDI), consolidat per la Universitat de Barcelona des dels seus inicis i per la Generalitat de Catalunya, des del 1997 (SGR1997) fins a l’actualitat (2014SGR).

 

La seva trajectòria investigadora postdoctoral s'ha centrat, principalment, en la formació per a una ciutadania activa i crítica; amb especial èmfasi en metodologies participatives. En els seus treballs, ha partit d'una pluralitat metodològica, posant especial èmfasi en metodologies d'investigació orientades al canvi.

 

En l'actualitat, coordina el grup de treball "Investigació-acció participativa a L'Hospitalet" de l’Institut de Ciències de l’Educació (ICE) i forma part del projecte I+D “Cohesión social, cultura y participación: Una investigación-acción en la ciudad de l'Hospitalet de Llobregat”.

 

Paral·lelament, coordina dues Investigacions centrades en projectes d'Aprenentatge i Servei "Study on How Service-Learning Influences Youth Purpose Around the World" (Contracte de recerca amb la "Clark University"; coordinació de la part espanyola) i "Estudi diagnòstic-comprensiu sobre projectes d'Aprenentatge i Servei a Catalunya, País Basc i Comunitat de Madrid "(REDICE 2014, Universitat de Barcelona).